Депрессия и лечение депрессии. Как удовлетворить свои потребности?

Тот, кто сумеет удовлетворить самые насущные потребности людей, усовершенствовать уже использующиеся методы, выполнить любой запрос или каким-то образом повысить наше благосостояние, может и разбогатеть. У бедного человека может развиться депрессия и тогда понадобится лечение депрессии. Но большому успеху противопоказан бизнес, единственным достоинством которого является его доходность. Если какое-то занятие не соответствует нуждам человека, вредит Continue reading Депрессия и лечение депрессии. Как удовлетворить свои потребности?

Параллельно в Европе и США в начале XX в. интенсивно развивались такие направления в психологии, как психоанализ 3. Фрейда, аналитическая психология К. Г. Юнга, психодиагностика умственных способностей А. Бине, Л. М. Термена и их учеников. Выдвигается целый ряд оригинальных идей в сфере психодиагностики, таких как метод чернильных пятен Г. Роршаха, тематический апперцептивный тест Г. Мюррея, теории конституциональной зависимости темпераментов Е. Кречмера и В. Шелдона.

В начале XX в. появляются как плоды заложенных ранее концепций, так и совершенно новые подходы к описанию психики. Большое место в истории психологии заняли психоанализ, бихевиоризм, теория личности и методология ее измерений. Названные теории встретили как приветствие, так и резкую критику, которая часто происходила либо от непонимания сути дела, либо опиралась на подмену понятий, обычно с позиций различных схоластических установок, связанных с идеологизацией науки. Развитие психологии в XX в. внесло свои коррективы в эти оценки.

Так, возникшая концепция психоанализа 3. Фрейда была противопоставлена экспериментальной психологии В. Вундта. 3. Фрейд поставил в центр человеческой жизни как сознание, так и неосознанные явления, в том числе сексуальные и агрессивные. Регуляция поведения человека провозглашается детерминированной борьбой Ид, Эго и супер-Эго. В вечном антагонизме этих трех категорий 3. Фрейд усматривал два главных инстинкта — сексуальный инстинкт либидо и инстинкт смерти                                                      Ссылка на эту теорию нацистов Германии вызвала резко отрицательное неприятие психоанализа в идеологизированной психологии России послереволюционного периода. В период гг. XX столетия главное внимание в отечественной психологии уделялось проблемам соотношения социологического и биологического, в частности — с опорой на работу И. М. Сеченова и В. М. Бехтерева. Одновременно психологов того времени интересовали вопросы диагностики и коррекции личности в детском возрасте и проблема воспитания идеальной, с точки зрения идеологических установок, личности. П. П. Блонский, Л. С. Выготский, А. Ф. Лазурский и др. заложили в фундамент теории личности важнейшие знания об отдельных явлениях психики.

Почти в это же время вышла и основополагающая для развития психофизики работа Г. Т. Фехнера (1860 г. ) «Элементы психофизики». Идеи психофизики оказали огромное влияние на зарождающуюся экспериментальную психологию. В частности, ряд важнейших работ в области экспериментальной психологии представил Г. Эббингауз. Ему принадлежит ряд знаменитых исследований по проблемам экспериментального измерения особенностей памяти, навыков и умственных способностей

Эббингауз находился под сильным влиянием книги Фехнера, в которой рассматривались новые, а именно — математические подходы к изучению психики. Полученная Эббингаузом кривая забывания вошла в золотой фонд новой науки. Однако этим его роль в истории психологии не исчерпывается. В 1886 г. он создал в Берлине лабораторию, а в 1890 г. совместно с физиком Артуром Кенигом учредил «Журнал психологии и физиологии органов чувств».

По существу, это было провозглашением грядущего единства обозначенных двух наук, но не на основе редукционизма, а в качестве новой науки, психофизиологии, которая исследует психику как целое, в том числе и ее аппарат-носитель — мозг и его нервные процессы.

Основоположник теории поля в психологии сделал попытку описать динамическую структуру личности в ее взаимодействии со средой с помощью математических понятий. В своей топологической теории К. Левин рассматривает поведение ребенка в поле действия поощряющих и запрещающих сил. Вводятся понятия зарядов, имеющих целевой знак «+», если они обладают притягательным смыслом, и знак «— », если они вызывают уход или отступление ребенка. Понятие силы влияния определяется тремя свойствами: направлением, величиной, точкой приложения. Барьер как динамическое понятие соответствует математическому понятию границы. В данном случае это область пространства, непроницаемая

Continue reading Топлогическая теория

Идеи дифференциальной психологии, тестов, близнецового метода и важнейших статистических методов, разработанных совместно с К. Пирсоном, внес в психологию талантливый английский психолог и антрополог Фрэнсис Гальтон. Итоги его изысканий вошли в книгу «Исследование человеческих способностей и их развитие», опубликованную в 1883 г.

Continue reading Дифференциальные психологические тесты